медицинский каталог




Структура и функции коры большого мозга

Автор Беритов И.С

какомлибо объекте подразумевается не только субъективное отражение этого объекта, но и разного рода умозаключения, сделанные человеком об этом объекте.

Говоря о регулирующей роли представления в пищевом поведении после однократного восприятия пищевого объекта, мы этим самым еще тогда утверждали о наличии другой высшей формы поведения наряду с условнорефлекторной. Поэтому нельзя признать правильным утверждение Л. В. Крушинского и сотр.: «Одним из нас (Крушинский Л. В., 1958) была выявлена новая форма сложнорефлекторной деятельности животных. Было показано, что животные способны улавливать закономерности процессов, получив лишь однократную информацию об изменении соотношения между элементами окружающей среды» (27).

Эта так называемая «новая форма сложнорефлекторной деятельности» изучалась мной и сотрудниками под названием индивидуального психонервного поведения, начиная с 1930 года, и первые результаты были опубликованы в журнале «Советская психоневрология» в 1933 г., а затем подробно излагались в десяти сообщениях в Физиологическом журнале СССР за 1934—

220

1935 гг. Но мы не пришли к такому выводу, что «животные обладают способностью устанавливать закономерности процессов» или, как еще говорят, причинноследственные отношения между явлениями внешнего мира (29). Это свойство взрослого, логически мыслящего человека. Мы же так формулировали в 1933 г. свойство животных к образному поведению: «Вот эта целесообразность поведения в изменчивой обстановке или при изменении функционального состояния животного, направленная на добычу пищи, под руководством представления о местонахождении пищи, придает данному поведению «разумный» характер (30). Иначе говоря, когда у животного создается образ местонахождения пищи, а создается он при первом же восприятии этого места, оно впоследствии в голодном состоянии поступает согласно этому образу, как если бы оно воспринимало место пищи непосредственно органами чувств. В обоих случаях поведение животного является целенаправленным. Но когда оно наступает вследствие репродукции образа пищевого объекта при восприятии какоголибо признака его или его ситуации, то можно сказать, что оно носит «разумный» характер. Фактически такое поведение является результатом прирожденной организации центральной нервной системы, более или менее измененной в индивидуальной жизни: когда у животных воспроизводится образ местонахождения пищи, то лежащий в основе его психонервный процесс в коре мозга вызывает такое же ориентированное движение к пище, как эго бывает при ее восприятии. Поэтому целесообразное поведение животного нельзя считать проявлением способности к установлению причинноследственных отношений или проявлением элементарной рассудочной деятельности, оно только лишь внешне придает ему рассудочный или разумный характер.

Многие зарубежные авторы в основу высшей формы поведения животных, как бы в отличие от условных рефлексов по Павлову, кладут особое свойство мозга, выражающееся в схватывании отношений объектов внешнего мира (insight) и в моментальном возникновении нового поведения после одного такого схватывания отношений (insight learning). Это свойство схватывания отношения связывается с ощущением целого, а наступающее адекватное поведение — с ощущением временных и пространственных отношений действительности. Между обучением путем проб и ошибок и посредством схватывания отношений усматривается разница только в скорости достижения цели: если обучение протекает медленно, тогда говорят о пробах и ошибках, если же быстро — о схватывании отношений. При этом ощущения временных и пространственных отношений признают элементарной прирожденной способностью, которая лежит в основе всей рецепторной активности и всех реакций организма.

Такова мысль Торпа (22); в таком же плане говорил об этом «инсайте» и Конорский (23) на одном из симпозиумов, посвященных поведению животных.

В таком понимании «инсайта» (схватывания отношений) нетрудно усмотреть, что авторы имеют в виду ту же способность, которая, согласно нашей концепции, проявляется в возникновении образов окружающей среды и в регулирующем значении их в актах приспособления к этой среде.

В качестве хорошей иллюстрации «инсайта» Конорскнй приводит неопубликованные наблюдения Спенса и Липпита на крысах.

В Yобразный лабиринт, где было два отделения (одно с пищей, а другое с водой), ежедневно впускали крыс, которые не были голодны и не чувствовали жажды. Крысы бегали по лабиринту и не раз посещали места с пищей и с водой. Черэз несколько дней после такого упражнения крысы испытывались в состоянии голода или жажды. Голодные животные побежали сразу к пище, а испытывающие жажду — к воде. Это означает, делает вывод Конорский, что животные проявляют «инсайт». По нашей концепции, у крыс, побывавших в лабиринте в сытом состоянии, на основе зрительных, вестибулярных и кинестетичэских раздражений составился образ всей внутренней обстановки лабиринта с ее пространственными отношениями и с местонахождением пищи и воды. Поэтому, когда их пускали в лабири

страница 135
< К СПИСКУ КНИГ > 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353

Скачать книгу "Структура и функции коры большого мозга" (5.90Mb)


[каталог]  [статьи]  [доска объявлений]  [обратная связь]


Химический каталог Rambler's Top100

Copyright © 2009
(24.04.2019)